Este ano participamos no programa Bibliotecas Creativas o que quere dicir que, entre outras cousas, recibimos catro escornabots para poder iniciar na robótica aos alumnos do centro.
Depois de acudir ao curso de formación os alumnos montaron os robots, máis tarde todo consistirá en preparar actividades segundo os intereses de cada curso.
Como parte do curso teño que presentar actividades e polo de agora comenzamos cos máis pequenos, 1º e 2º de Educación Primaria, e unha actividade chamada A Familia, os obxectivos e demáis datos van a continuación xunto cunhas fotos.
LA FAMILIA
Tamén preparei unha actividade para os máis maiores que ten a forma dun xogo de estratexia, a continuación poderedes ver algunhas fotos e as normas do mesmo.
Depois de acudir ao curso de formación os alumnos montaron os robots, máis tarde todo consistirá en preparar actividades segundo os intereses de cada curso.
Como parte do curso teño que presentar actividades e polo de agora comenzamos cos máis pequenos, 1º e 2º de Educación Primaria, e unha actividade chamada A Familia, os obxectivos e demáis datos van a continuación xunto cunhas fotos.
ACTIVIDADES CON LOS ESCORNABOTS.
OBJETIVOS.
-
Mejorar las
siguientes competencias: CCL (Competencia de Comunicación Lingüística), CAA
(Competencia de aprender a aprender), CD (Competencia Digital), CSC
(Competencias Sociales y Cívicas) y CCT (Competencia Básica en Ciencia y
Tecnología).
-
Reconocer a los
diferentes miembros de una familia.
-
Conocer las
relaciones entre los miembros de una familia.
CONTENIDOS.
-
Expresión oral.
-
La familia.
-
Conductas de respeto
hacia los demás jugadores y a las normas del juego.
NIVELES.
Esta
actividad está dirigida a los alumnos de 1º y 2º de Educación Primaria aunque
si se le incorporan dificultades puede ser realizada por los de 3º y 4º
también.
MATERIALES Y RECURSOS.
-
Tablero para el
escornabot.
-
Escornabot.
-
Tarjetas de los
miembros de la familia.
DESCRIPCIÓN.
Los
jugadores deben localizar y recoger las tarjetas que se correspondan con los
miembros de la familia que se correspondan con la suya.
Una
vez se consigue la tarjeta debe hablar brevemente de su familiar y hacer una
pequeña descripción.
Para
acabar debe dirigir el escornabot a la casa.
Para
conseguir la tarjeta debe situarse encima.
El
juego puede complicarse de distintas maneras, añadir tarjetas de color que se
considerarán obstáculos, realizar los movimientos según los números de un dado…
Tamén preparei unha actividade para os máis maiores que ten a forma dun xogo de estratexia, a continuación poderedes ver algunhas fotos e as normas do mesmo.
ACTIVIDADES
ESCORNABOTS
OCUPACIÓN
OBJETIVOS
-
Mejorar las sIguientes competencias:CM (Competencia
Matemática) (Competencia de aprender a aprender), CD (competencia digital), CSC
(competencias sociais e civicas), y CCT
(Competencias básicas en Ciencia e Tecnología)
-
Mejorar la orientación espacial.
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Trabajar la lateralidad.
CONTENIDOS
-
Orientación espacial.
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Lateralidad.
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Conductas de respecto hacia los demas jugadores y las normas del juego.
AGRUPAMIENTO /NIVEL
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Esta actividad está dirigida ao alumnado de 4º,5º y 6º de Educación Primaria.
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Actividad pensada para 2 jugadores o 2 dos equipos.
MATERIALES ,RECURSOS E
TEMPORALIZACIÓN
-
Tablero para el escornabot.
-
2 Escornabot.
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Tarjetas “bonus· con giros y movimientos de regalo.
-
Tarjetas bomba que conquistan casillas contiguas.
-
Cartulinas de 10x10 de 2 colores.
-
Reloj de ajedrez (opcional).
DESCRIPCIÓN
El objetivo del juego es cubrir con su color el mayor número de casillas
posible, es decir la mayor superfice del tablero.
Ganará el jugador o equipo que tenga más espacio de su color o haya
conseguido bloquear a su contrincante impidiéndole el movimiento.
Para ello cada jugador o equipo
dispone de tres movimientos con los que se desplaza por el tablero y va
cubriendo con cartulinas de su color las diferentes casillas por las que pasa.
Al iniciarse el juego a cada jugador se le repartirán 3 tarjetas blancas,
que pueden contener giros de regalo a derecha e izquierda, 1 o 2 movimientos
que puede añadir en su turno o bombas que permiten cubrir con su color 2 o 3 casillas
contiguas a la posición del robot.
Solamente se podrá utilizar una de las tarjetas por turno.
Las tarjetas con bombas pueden hacer cambiar de color casillas del jugador
o equipo contrario.
Las normas básicas del juego consisten en:
- No se puede pisar la superficie del contrario.
- En caso de error en la programacion y que el escornabot se salga del
tablero o pise una casilla del color del contrario retornará a la casilla de la
que partió.
Como variante el juego se pueden plantear PARTIDAS EXPRES en la que cada
enfrentamiento tendrá una duración máxima de 3-5 minutos utililzando un relj
doble de ajedrez. Con este tipo de partidas se puede plantear una “liguilla”
que no necesitaria demasiado tiempo.
